Falta de
servicios necesarios como energía, agua, telefonía celular e internet.
Inexistencia de
un plan institucional sistematizado para la dotación e implementación de las
TIC en el proceso educativo.
Ausencia de
intencionalidad definida para el uso de las TIC desde la planeación
curricular de las diferentes áreas de formación.
Los recursos con
los que cuenta la centro no son suficientes para la demanda por parte de
alumnos y docentes.
Los textos guía
aún siguen estando en primer plano para el docente y en un segundo o tercer
plano el acceso a la información virtual.
Gran variedad en
la información y en el uso de las TIC.
Falta mayor
sentido de pertenencia para el uso y cuidado de los equipos, medios y
espacios tecnológicos.
Falta mayor
capacitación a nivel del centro para los docentes, en lo referente al uso de
las TIC.
Apatía de algunos
actores educativos por el mundo tecnológico.
La falta de una
cultura para el buen uso del tiempo.
El bajo
presupuesto de que se dispone para la dotación y sostenibilidad de las TIC.
La ubicación
geográfica del centro en la región con
respecto a la capital del Departamento.
Liderazgo del
centro a nivel municipal y regional en lo referente a las TIC.
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El contar en la
localidad con empresas que ofrecen el servicio de conectividad a Internet.
Los portales
educativos para acceder.
La posibilidad de
crear o hacer parte de redes.
Ser tenidos en
cuenta en el desarrollo de proyectos del orden local, regional y nacional
El requerimiento
de personal capacitado o especializado en las nuevas tecnologías.
La importancia
dada a las TIC por los gobiernos del nivel local, regional y nacional
reflejado en un sinnúmero de proyectos de capacitación y dotación.
El
fortalecimiento y construcción de saberes a partir de las TIC como objeto de
estudio o como herramienta.
La apertura de
padres y otros miembros de la comunidad hacia el uso de nuevos ambientes de
aprendizaje.
Algunos alumnos,
docentes y directivos poseen equipos o tienen acceso a ellos en la familia o
comunidad, que les facilita su avance en la culturización en TIC.
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El contar con
algunos educadores con formación y experiencia en el uso de las TIC
La mayoría de los
alumnos muestran gran agrado por el uso de las TIC y han logrado desarrollar
algún nivel de competencia en las mismas.
La disponibilidad
del personal docente y dicente.
La
experimentación que se viene haciendo en el manejo de multimedios por parte
de algunos docentes y estudiantes.
Hay
interdisciplinariedad en el manejo de conocimientos y herramientas
informáticas.
Se posibilitan
espacios para el aprovechamiento de los recursos disponibles.
Disponibilidad a
nivel Institucional y de cada uno de los actores para participar en los
diferentes proyectos a los que se invita o se ofrece en el medio.
Se cuenta con
algunos directivos líderes en el mundo virtual.
El carácter de
Escuela Normal nos pone en un mundo de posibilidades con respecto a las TIC.
La
sensibilización existente en el equipo docente sobre la importancia de
acceder y manejar las TIC.
La Escuela
Normal se ha iniciado en la cultura de
las TIC.
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Las permanentes
interferencias o inestabilidad en el servicio de Internet
No hay hogares,
tanto de docentes como de estudiantes, cuentan con el servicio de Internet.
Falta de sistemas
de seguridad frente a un posible hurto y/o deterioro.
El traslado
permanente de maestros haciendo difícil la instauración de una cultura en el
equipo docente con respecto al uso de las TIC.
Se ha puesto en
vía de extinción la cultura del uso del papel reemplazándola por la digital,
generando entre las primeras consecuencias la desaparición de editoriales.
Niños y jóvenes
que no disfrutan del mundo natural por adentrarse en el virtual.
Puede llegarse a
una deshumanización del ser.
En cierta forma
se impulsa el consumismo y no todas las familias disponen de los recursos
económicos para acceder a las TIC.
El gran volumen
de información que circula a través de los diferentes medios y que va en
contravía de los procesos formativos.
La acelerada
innovación tecnológica que no da tiempo a la apropiación de un aparato cuando
ya se está comercializando otro más avanzado.
La repercusión
negativa en el ambiente del uso, abuso y deshechos de las herramientas
tecnológicas.
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